jueves, 3 de octubre de 2013

Ensayo sobre IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL CURRICULO

UN MODELO PARA INTEGRAR  LAS TICS  AL CURRÍCULO


 La educación en países como los nuestros se ha quedado estancada en comparación con países como los estados unidos, España entre otros, por la falta de iniciativa de sus gobernantes para mejorar la formación de sus niños y jóvenes en el momento de enfrentarse a los cambios y retos que se les  vienen  hoy, nos lleva a estar a la expectativa ante la llegada de las TICS y su incorporación a las escuelas y colegios  de Latinoamérica.
Actualmente se hace necesario proporcionarles a los estudiantes una educación en las  tecnologías y que sean estas  la base fundamental para su aprendizaje.
 Debido  a los cambios que han traído consigo las TICS se cuenta  con un enorme potencial para la transformación no solo de las instituciones sino también del desarrollo personal e intelectual de los educandos, ya que estas  ofrecen información actualizada y mecanismos apropiados para hacer que el estudiante se sienta atraído por el aprendizaje.
Las tecnologías no solo producen cambios en las sociedades si no que a la vez fortalecen las capacidades de desarrollo económico, político y social de las mismas.
Las TICS son la oportunidad que los gobiernos de América Latina estaban necesitando para poder cambiar, modernizar y transformar el sistema educativo, ya que con ello van a obtener jóvenes inquietos y con espíritu de investigación.
Es en las instituciones donde se forma la sociedad del futuro y quien no esté preparado  para enfrentarlo quedara rezagado, es por ello que algunas entidades reconocidas como lo son la UNESCO e ISTE establecen claramente que son los docentes los responsables de los conocimientos que deben adquirir los estudiantes y que si estos cumplen con su labor se va a obtener calidad educativa y jóvenes preparados para el futuro.
 Si  se dese estar a la vanguardia de las tecnologías y de todos los cambios que trae la globalización se hace necesario que los docentes estén capacitados para formar educandos competentes no solo en las TICS sino también investigadores y capaces de tomar sus propias decisiones.
 Llegar a hacer bien este trabajo puede parecer difícil. Requiere un gran esfuerzo de cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y responsabilidad. Aunque es un trabajo muy motivador, surgen obstáculos, tales como los espacios físicos, equipos actualizados y en buen estado,  para los alumnos pero sobre todo hacer que los docentes entiendan que deben estar al día en el tema de las TICS.

 Se deben realizar programas dirigidos a la formación de los profesores en el uso educativo de las Nuevas Tecnologías ya que son ellos  los encargados de lograr que los  alumnos se identifiquen desde ya con lo que les  espera en el momento que se enfrenten a los retos que trae consigo la vida profesional en   la sociedad.

presentación



miércoles, 25 de septiembre de 2013

QUE SON LAS TICS

Cuando se habla de tecnología se hace necesario definir antes términos que sabemos mas adelante va ser necesario tener claros. 
Antes que nada quiero decir que esta definición fue bajada del Internet. 
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión.